Novi Sad 1 Archives - Page 2 of 5

Piše: Helen Doron

Kada je moja ćerka Ella imala 4 godine, učila je da svira violinu Suzuki metodom, koja uči malu decu da sviraju muzičke instrumente pre čitanja notnih zapisa. Dr Suzuki je ovo nazvao “jezik muzike”. U metod je ubacio repetitivno slušanje takozvanih porcija muzike kod kuće, kao i pozitivne aktivnosti na časovima kojima uči dečje ruke da sviraju. Takođe se potrudio da svako dete dobije pohvalu za svoj rad kako bi se osećalo uspešnim.

Shvatila sam da je ovo zapravo način na koji treba da podučavamo malu decu stranim jezicima: na način tako da imitiramo manir kojim ona uče maternji jezik. Postalo mi je jasno da bi to moralo biti kroz repetitivno slušanje porcija jezika kod kuće, tako da bi mozak mogao da usvoji ponovljene delove jezika u svoju fiziologiju, pod uticajem pozitivnog podstreka od strane učitelja.

Nije bilo ničeg sličnog

Prvo sam pomislila da mora da postoji neko ko je već razvio takvu metodologiju podučavanja engleskom jeziku, ali ovo nije bio slučaj. Tako da sam 1985. započela podučavanje dece uzrasta 1 do 6 godina sa ciljem da testiram svoju teoriju o tome koji je način idealan da deca nauče Engleski kao strani jezik.

Kako bih obezbedila slušanje delova jezika koji se ponavljaju u pozadini, napravila sam audio kasete, na kojima je bilo snimljeno kako sviram klavir i pevam. Takođe sam napravila kućne snimke poema i priča. Ovo je funkcionisalo veoma dobro i u narednoj godini imala sam mnogo više učenika, te, kako je potražnja bila velika, shvatila sam da je potrebno da nastavnici prođu trening metodologije i materijala. Jasno, morala sam da kreiram i profesionalni materijal za učenje.

Dobra osnova je ključ

Od samog početka, moja iskrena strast bila je usmerena na veoma mlade uzraste, zato što verujem da ako dete ima dobru osnovu, to opstaje celoga života. Ova osnova prožima se i van učionice.

Rano zbližavanje roditelja i deteta i pomaganje roditeljima da razumeju pun potencijal njihove dece tokom ranih godina života ne samo da potpomaže kvalitetno učenje, već detetu daje bazu za uspeh, radost i samopouzdanje koje ima veoma realan uticaj na razvoj. U ovom ranom dobu, sve do sedme godine, dečji mozak je otvoren za učenje. Adekvatna mentalna stimulacija i fizička aktivnost kreiraju veću moždanu konekciju i kao posledicu – više neuronskih staza. Sve ovo dete priprema za uspeh.

U drugom delu saznajte kako zabavno i stresom oslobođeno okruženje, potpomognuto podrškom i pozitivnim podsticajem, znači da će dete verovati u sebe, lako učiti i imati osnovu životnog samopouzdanja.

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

09/19/2017

Pridružite se Helen Doron English učenicima u njihovom cilju da postanu bolji građani sveta!

Nova kampanja Young Heroes koju je osmislila Helen Doron Educational Group ohrabruje decu da rade timski za dobrobit njihovih zajednica. Young Heroes inspiriše decu širom sveta da oslobode svog unutrašnjeg heroja i saznaju koliko su zapravo snažna.

„Heroj je svako ko koristi svoje sposobnosti kako bi drugima učinio život boljim. Svako, mali ili visok, ima potencijal da postane heroj”, kaže Helen Doron, osnivač i CEO. “Pozivamo decu iz svih krajeva sveta da nam se pridruže i doprinesu svojim zajednicama tako što će postati deo internacionalne Young Heroes kampanje, lansirane 3. aprila. Ohrabrivanje dece da postanu bolji građani sveta je oduvek bila jedna od naših ključnih vrednosti. Idemo dalje od samog učenja Engleskog – naglašavamo važne vrednosti kao što je briga za naše bližnje, životinje i prirodu, kao i svet oko nas”.

“Young Heroes kampanja naglašava da biti heroj ne iziskuje posedovanje super moći niti posebnih sposobnosti. Fokus je na deci koja rade zajedno kao tim, kako bi unapredila živote ljudi i životinja oko njih“, kaže Helen Doron. “Kampanja stremi da pokaže deci širom sveta da mogu da naprave promene u svojim zajednicama. Male promene zaista mogu da načine trajnu razliku”.

Pridružite se Young Heroes kampanji i podstaknite decu u svojoj školi, centru ili klubu da otkriju svog unutrašnjeg heroja i načine promenu. Za više informacija posetite www.helendoron.com/youngheroes

Pomeranje granica u obrazovanju dece

Osnovana 1985. godine sa ciljem da uči decu Engleskom kao stranom jeziku, Helen Doron Educational Group danas ima preko 900 centara i obdaništa u 35 zemalja sveta. Inovativna i dokazana Helen Doron metodologija je kreativna inspiracija koja stoji iza kompanijske franšize, Helen Doron English, zajedno sa Helen Doron Kindergartens, MathRiders i Ready Steady Move! Do danas, Grupa je naučila preko dva miliona dece da govore Engleski, savladaju matematiku, iskuse prirodu i uče kroz pokret. Grupa je u potrazi za franšizantima i poslovnim partnerima kako bi proširila svoj bogat edukativni sadržaj i nastavila da pomera granice u obrazovanju dece. Za više informacija pogledajte www.helendorongroup.com.

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

04/04/2017

Karolina Vitikačova iz Seneca u Slovačkoj se zaljubila u metodologiju Helen Doron 2009. godine kao profesorka engleskog i upisala svoju ćerku Jasminku, kad joj je bilo samo 6 meseci. Sada, kada ima 6 godina, Jasminka voli engleski i oseća se kao kod kuće u školi Helen Doron.

Kaja je samostalna majka i drži 12 časova nedeljno i, takođe, prevodi Helen Doron blogove, newsletter-e, postere i radi titlovanje na slovački. Kaja je i jedan od pratećih vokala slovačke super zvezde Zdenke Predne i peva u rok bendu. Kaže da voli našu metodologiju jer je “potpuno drugačija od ostalih i ima puno muzike i plesa!” Studirala sam slovački i engleski jezik, muziku i dramu. Pevačica sam i ovo je savršeno za mene. Ne mogu da zamislim sebe u normalnoj državnoj školi kako sedim po ceo dan, nosim formalnu odeću i imam 30 dece u učionici. Nema šanse!”

Posle 8 godina koliko predaje u Helen Doron školi, Kaja ohrabruje svakog roditelja koji nikada nije video čas da dođe na besplatan pokazni čas, koji se nudi u svakoj HD školi širom sveta. “Nema reči koje mogu da opišu magiju koja se ovde dešava. Čak i bebe pamte od prvog puta kako dođu. To je fenomenalno. Potpuno je drugačije od našeg školskog sistema.”

A ukoliko neko razmišlja da postane Helen Doron profesor? “Uradite to! Ako volite svoje slobodno vreme, volite kreativan i zabavan posao i ne želite da provedete ceo dan predajući, probajte ovo. Možete raditi kao majka na porodiljskom odsustvu (možete čak učiti Baby’s Best Start sa svojom bebom umesto igranja sa lutkom). Nećete morati na časove aerobika, jer vam ovaj posao pruža i vežbanje!

Volim svoj posao i volela bih da ostanem ovde što duže je moguće. Ja sam jedna od onih srećnica koje su pronašli svoju misiju ovde. Ovo je sjajna kombinacija drame, muzike i engleskog za mene. Najbolje od svega, mogu da provedem više vremena sa svojom ćerkom i pružim joj priliku da uči dobar engleski na zabavan i kreativan način!”

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

03/24/2017

Ponosna majka petogodišnje devojčice Derin je bila oduševljena kada smo je kontaktirali da je pitamo da podeli svoje iskustvo i imala je puna toga da kaže o napretku Derin, koja od malih nogu pohađa kurseve engleskog Helen Doron škole u Bursi, u Turskoj.

Hilal je stručnjak za logistiku i često i sama koristi engleski, tako da zna koliko je važno za Derin da tečno govori. „Upisala sam Derin u Helen Doron školu kada je imala samo 10 meseci. Mnogi moji prijatelji nisu verovali da je to moguće, ali ja sam znala koliko je ova metodologija uspešna i bila sam impresionirana njome, jer deca ne samo da su učila engleski, već ona žive i vole engleski!“

Hilal voli profesore i administratore centra za učenje koji su obezbedili biblioteku za sva doba, tako da i roditelji imaju priliku da unaprede svoj engleski. Veoma je srećna što njena ćerka tako dobro napreduje i kaže da je bolja u engleskom od dece njenih prijatelja koja su mnogo starija i uče engleski godinama u školi. „Derin može da gleda crtane filmove na engleskom i kompletno ih razume, čak mi i sama priča svoje priče na engleskom. Helen Doron English nudi puno zabave i interakcije, tako da deca tamo odlaze srećna jer tu lepo provode vreme. Veoma je drugačije od drugih škola jer nema pritiska, samo učenje kroz igre i muziku.“

Ova mama iz Turske je takođe oduševljena aplikacijama koje pravi Helen Doron. “Volimo Jump with Joey u Kangi Club-u i zajedno slušamo Helen Doron Radio.”

Entuzijastična je zbog prednosti koju ova jedinstvena metodologija pruža. “Kada ljudi vide koliko je Derin srećna kada priča engleski, upisuju i svoju decu. Već sam dovela 10-12 dece u centar za učenje i preporučujem ga svakome koga znam.”

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

03/17/2017

Patricia Kuhl je podelila zapanjujuće nalaze istraživanja o tome kako bebe uče jezike istovremeno – tako što slušaju ljude oko sebe i “uzimaju statistike” zvukova koje treba da znaju. Pametni laboratorijski eksperimenti (i skeniranje mozga) pokazuju kako bebe stare 6 meseci upotrebljavaju sofisticirano rezonovanje kako bi razumele svoj svet. Pomoću nove mašine, magnetoencefalograma, možemo sa izuzetnom preciznošću da vidimo kako radi mozak beba dok uče nove stvari, razmišljaju i doživljava emocije, a omogući će nam da bolje razumemo moždani razvoj i “ugledamo čudesnu otvorenost dečjeg uma”.

Pogledajte prezentaciju (video snimak sa TED konferencije) u kojoj je sve to lepo objašnjeno.

Možete odabrati srpski titl ako vam je potreban prevod.

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

03/03/2017

Upoznajte Elisu Taliaferi, profesorku Helen Doron škole koja radi u centru za učenje Cernusco Sul Naviglio u Italiji. Naoružana diplomom iz stranih jezika i literature, odgajena od strane majke belgijsko-američkog porekla, i sama majka četvoro dece od 8 do 20 godina starosti, Elisa smatra da metod Helen Doron savršeno odgovara njoj kao profesorki, a njenoj najmlađoj ćerki, kao učenici.

“Kada sam se prvi put srela sa metodom Helen Doron pre pet godina, već sam bila iskusna profesorka engleskog i radila sam u osnovnoj i srednjoj školi Waldorf u Milanu.

Momentalno sam shvatila da mi ovaj metod savršeno odgovara: omogućio mi je da se potpuno izrazim (volim da pevam, igram i pravim “uradi sam” stvari), a takođe mi je obezbedio mnoštvo novih stimulacija da unapredim svoje podučavanje. Povrh svega, jako su mi se dopali materijali, pesme, knjige s aktivnostima (posebno one za nove kursevi od Flupa pa nadalje) i divni crtaći”, oduševljeno priča Elisa.

Ova iskusna profesorka je počela da predaje mnogo predmeta na različitim nivoima. “Počela sam da radim u Centru za učenje Helen Doron u popodnevnim časovima, dok sam ujutru predavala engleski i francuski tinejdžerima, a uveče držala časove za odrasle.

U međuvremenu sam testirala ovaj metod na svojoj najmlađoj ćerki, koja je počela da prati Fun with Flupe časove kada je imala 4 godina, a sada je na kursu More Jump with Joey. Ona je toliko stvari naučila a da nije ni primetila, da i ne pominjem njen savršeni akcenat!”

Zašto je škola Helen Doron najbolja za nju?

“Volim sve u vezi svog posla: zabavljam se dok predajem, uživam dok pripremam časove i rekvizite za učenje, i osećam se kao kod kuće u prijateljskoj i porodičnoj atmosferi centra za učenje. Ove godine sam takođe počela da pomažem u organizaciji ekstra aktivnosti škole: kurseva za zabavište i vrtić, rođendanskih žurki, specijalnih događaja itd. Stvarno sam srećna!

Mislim da je ovo najbolji posao na svetu za nekog ko voli engleski, decu i podučavanje… kao što sam ja!”

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

02/24/2017

Britka i pričljiva, Harisa Haznadar, profesorka i vlasnica franšize Helen Doron Centra za učenje, nam je ispričala svoju Helen Doron priču.

“Ja sam iz Sarajeva, Bosna i Hercegovina, i imam sestru bliznakinju, kao i stariju sestru. I jedna i druga su odlučile da svoju sreću potraže u Sjedinjenim Američkim Državama. Moja starija sestra ima doktorat iz genetike i živi i radi u Vašingtonu, dok moja bliznakinja Adisa, završava svoje doktorske studije u kliničkoj i sportskoj psihologiji u Severnoj Karolini. Nakon što sam završila svoje master studije iz Istorije umetnosti u Češkoj, vratila sam se u svoju domovinu da tu napravim život.

Moj otac je elektroinžinjer, a majka ekonomista i uvek su nas učili da je obrazovanje pravi ključ za ispunjenje snova i želja, i da ako napravimo plan u umu da nešto ostvarimo, možemo uspeti u svemu!

Pričamo bosanski sa roditeljima kod kuće, ali sestre i ja smo uvek pričale na engleskom između sebe. Ja sam bila aktivna Helen Doron profesorka 2 godine, pre nego što sam odlučila da to postane franšiza Centra za učenje. Uživam u tome da radim istovremeno u Centru za učenje i kao profesorka, jer mi to daje punu slobodu da kreiram najbolje moguće okruženje za svoje zaposlene/profesore/roditelje i decu.

Ja sam predavala engleski, tako da sa samopouzdanjem mogu da uporedim standardne predavačke metodologije sa pristupom Helen Doron. Metodologija Helen Doron je jedinstvena, jer koristimo auditivne, vizuelne i kreativne aspekte. Svaki predavač ima priliku da bude veoma kreativan i ima slobodu da napravi prijatno okruženje za učenje, gde deca vole da dolaze i gde su ona uvek na prvom mesto. Za razliku od metoda koji se koriste u regularnim kursevima engleskog, baziranih na pamćenju reči i gramatike – sa našom metodologijom deca nisu ni svesna da prirodno upijaju engleski kroz igre i zabavu.

Harisa entuzijastično objašnjava zašto roditelji treba da vode svoju decu na časove engleskog u školi Helen Doron. “Nikad nije prerano ili prekasno da vase dete počne da uči engleski. U našim divnim centrima za učenje, gde su grupe male, radimo na dečjem samopouzdanju, dok ohrabrujemo vaše dete da razvije kreativne, lingvističke i motorne sposobnosti. Profesori imaju individualni pristup; slušaju šta dete ima da kaže (na engleskom naravno) i spremni su da usvoje svaku dobru ideju koju dete iznese na času!”

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

02/17/2017

Više od 2 miliona dece je do sada učilo kroz metodologiju Helen Doron. Šta je tajna Vašeg uspeha? Kako Vaš metod funkcioniše?

Postoji mnogo karakteristika ove metodologije koje doprinose njenom uspehu, ali ajde da se fokusiramo na spiralno učenje. Spiralno učenje je relativno nov koncept u edukaciji. Umesto da pokušavate da savladate predmet odjednom, spiralno učenje vas uči tom predmetu postepeno i sa ponavljanjima, osnažujući koncepte tokom vremena. Ideja je da svaki put kada se učenik sretne sa temom, on proširuje svoje znanje i poboljšava svoj nivo sposobnosti. To je veoma prirodan proces.

Kako je spiralno učenje prirodan proces?

Pomislite na to kako ste učili svoju bebu. Da li ste je doneli u kuhinju i rekli: „Sada ćemo da sedimo ovde dok ne naučiš imena svog posuđa – kašika, šolja, viljuška, sto i tako dalje“? Verujem da niste uradili tako već da ste je pre učili kroz proces aktivne participacije. „Evo tvoje šolje. Šta je u tvojoj šolji? O da, imaš đus u svojoj šolji. Da li želiš kašiku da je staviš u šolju? I tako dalje…“

Ono što radite je da koristite jezik i da ponavljate reč, koristite rečenice da naglasite reči i ideje koje pokušavate da obradite. To je očekivani način učenja. Niko nije seo u baštu sa svojim malim detetom i rekao: „U redu, sad ćemo da naučimo sve o bašti i ne ulazimo unutra dok ne savladaš sve informacije.“ To nije prirodan način učenja, to nije način na koji radimo stvari. Učimo informacije u kontekstu i učimo ih tokom vremena kroz intuitivan način učenja. Moj metod podučava decu koristeći 70% poznatog sadržaja i 30% novih ideja zato što je deci potrebno da ih upoznate sa novim, čak i ako ne znaju ono staro dovoljno dobro. Esencijalno je da zapamtite da dete konstantno raste i menja se, čak i iz nedelje u nedelju. Dete je sasvim različito jedne nedelje u odnosu na drugu, i sigurno, kad prođe mesec dana od uvođenja novih ideja, to može biti čitav univerzum između toga kako dete usvaja informacije i procesuira ono što uči.

Kada se vratim u 1980-e, kada sam počela da predajem engleski, tek smo napravili program Engleski za svu decu. Knjiga 2 je učila delovima tela i imala sam osećaj da jedna moja grupa od 3 do 5 godina starosti nije kapirala gradivo. Imala sam osećaj da ne poznaju informacije dovoljno dobro tako da sam odlučila da podučavam didaktične stvari za koje sam znala da i svi ostali predaju, čak iako to nije bio deo moje metodologije i filozofije rada. Odlučila sam da će ta grupa naučiti delove tela, imala sam pun arsenal aktivnosti i igara – od binga i lotoa preko igara pamćenja, do kretanja, žmurki. Kada smo završili sa tom lekcijom rekla sam razredu: „To je to! Znate sve delove tela. Vi ste briljantni! Umete da kažete ramena, kolena, prsti i drugo. Vi sve možete, jako sam ponosna na vas.“ Na moje oduševljenje, deca su odgovorila: „Ali mi nismo ništa naučili.“ Zapanjena, ja sam odgovorila: „Kako to mislite da niste ništa naučili? Upravo smo proveli ¾ časa učeći delove tela i znate ih veoma dobro.“ A oni su rekli: „Da, ali mi nismo ništa naučili.“ I odjednom sam shvatila da su mislili na to da nisu naučili ništa novo.

Učenici očekuju da nauče nešto novo. Nije da oni očekuju da zagospodare u potpunosti novim konceptom. Možda neće pravilno izgovoriti reč 100 puta ali su zato bili zadovoljni i znali su da će se vratiti toj temi ponovo tokom narednih nedelja. Malo po malo, znanje će postati snažno utvrđeno. To je pomalo nalik priči o bojenju tkanina. Kada bojite platno u Indiji, vi uzmete platno, umočite ga u boju, ostavite ga na suncu da se suši, ono izbledi, i vi ga ponovo umačete u boju sve dok ne bude potpuno obojeno. Tako je i sa spiralnim učenjem. Deca se izlažu nečemu, zatim odu kući i zaborave neki deo, onda uče ponovo i taj proces se nastavlja sve dok zaista ne usvoje gradivo, i to bez truda.

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

02/10/2017

Da li ste nekad dobili, slali ili čitali čestitke koje se upućuju majkama, poput onih „Za najbolju mamu”? Ono što na njima piše ili što sama deca pišu uglavnom odražava idealizaciju majke – od toga kako je ona divna, podržavajuća, dobra, velikodušna i mudra, do još sentimentalnijih prideva koji opisuju njeno savršenstvo. A odnos majke i deteta je mnogo kompleksniji i komplikovaniji od toga.

Da, majka je prva osoba u koju se svaka beba, devojčica ili dečak, zaljubljuje. Kao što je psihoanalitičarka Melani Klajn govorila, beba oseća majku kao izvor sve lepote i dobrote, kao izvor samog života. Ona je centar bebinog univerzuma – bebina prva ljubav, prvi spasilac, prvi snabdevač, prvi heroj, prvi utešilac. Volimo da verujemo da je ovo uzajamni ljubavni odnos, da majka obožava bebu na isti način kao što beba obožava nju. Čini mi se da čestitke majci tipično opisuju upravo bebinu fantaziju o svojoj majci.

Ali šta ćemo sa realnošću? Šta ćemo sa našim stvarnim majkama i našim odnosom sa njima?

Psihoanalitičar Donald Vinikot je imao puno toga da kaže o majkama u stvarnom životu. Kao pedijatar u bolnici Paddington Green u Londonu – a kasnije i kao dečji psihoanalitičar i savetnik – Vinikot je imao interakciju sa, doslovno, hiljadama majki i njihovih beba. Kroz ta iskustva, došao je do uverenja da je način da se bude dobra majka biti dovoljno dobra majka. Za mene, ta fraza govori sve.

Vinikotova dovoljno dobra majka je iskreno preokupirana time što je majka. Ona obraća pažnju na svoju bebu. Ona pruža podržavajuće okruženje. Nudi istovremeno fizičku i emotivnu negu. Pruža sigurnost. Kada ne uspe, pokušava ponovo. Izlazi na kraj sa bolnim osećanjima. Ona se žrtvuje. Vinikotova dovoljno dobra majka nije toliko boginja, ona je baštovan. Brine se o svojoj bebi sa ljubavlju, strpljenjem, trudom i negovanjem.

Ono što mi se dopada kod Vinikotove slike o dovoljno dobroj majci je to što je ona trodimenzionalno ljudsko biće. Ona je majka pod pritiskom i opterećenjem. Ona je puna ambivalentnih osećanja povodom majčinstva. Ona je istovremeno nesebična i zainteresovana za svoj interes. Ona se okreće ka svom detetu i okreće se od njega. Sposobna je za veliku posvećenost, ali je takođe sklona i tome da bude ozlojeđena. Vinikot se čak usuđuje da kaže da dovoljno dobra majka voli svoje dete, ali takođe ostavlja prostor za to i da ga mrzi. Ona nije bezgranična. Ona je stvarna.

Realne majke su najbolja vrsta majki (takođe i jedina vrsta!). Potrebna je nesavršena majka da dobro podigne dete. Vidite, deci je potrebno da nauče o životu kroz realna iskustva. Treba da nauče da se nose sa razočaranjima i frustracijama. Moraju da prevaziđu svoju pohlepu i želju da budu centar univerzuma. Treba da nauče da poštuju potrebe i granice drugih ljudi, uključujući svoje majke. I treba da nauče da rade stvari samostalno.

Ako imate dovoljno dobru majku, vi ste najsrećniji. Ako ste vi dovoljno dobra majka, treba da budete proslavljeni. Ako imate bolan, problematičan odnos sa svojom majkom – ili sa time da budete majka – među prijateljima ste koji razumeju. Majčinstvo je najdivnija i strašna stvar. To je izmešana vreća, divlja vožnja, velika avantura. Umesto da idealizujemo majčinstvo, dobro će nam doći da poštujemo njenu kompleksnost, da budemo zahvalni, opraštamo neuspehe i koristimo razočaranja za lični rast.

Zar ne bi bilo dobro da umesto čestitke „za najbolju mamu“, dobijete čestitku na kojoj piše: „Mama, hvala ti što si dovoljno dobra. Stvarno.“

Dr Dženifer L. Kunst

Izvor: www.psychologytoday.com

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

02/03/2017

Dvadesetčetvorogodišnja Bojana je studirala Engleski jezik i literaturu na Univezitetu Banja Luke u Republici Srpskoj. Bojanin suprug, koji je mašinski inžinjer i sa kojim u kući govori sprski, je zapravo taj koji je otkrio školu Helen Doron za nju. “Pronašao je oglas na internetu, o centru za učenje engleskog koji traži profesora. Malo sam istraživala o Helen Doron i bila oduševljena njenim jedinstvenim metodom podučavanja engleskog jezika za decu.”

Bojana je sada predavač u školi Helen Doron English sa punim radnim vremenom i podučava nekoliko grupa dece starosti od 3 do 8 godina. “Ova deca su postigla odlične rezultate u učenju engleskom. Počela su samostalno da mi se obraćaju na engleskom, bez toga da im ja to tražim, što mi pričinjava izuzetno zadovoljstvo. Vole da dolaze na časove i njihov engleski se značajno popravio.”

Bojana smatra da je metodologija Helen Doron znatno različita od načina na koji se engleski podučava u školama u njenoj zemlji. “Učenici imaju slobodu da se izraze na engleskom bez straha da će napraviti grešku. Imaju priliku da vide i dodirnu ono što uče, i to dok se silno zabavljaju! Nasuprot tome, naše škole podučavaju engleski kroz metode prevođenja, čitanja i učenja vokabulara napamet, a ne kroz iskustvo. Govorim roditeljima, koji razmišljaju o upisivanju dece na časove, da je to odličan izbor jer deca ne samo da uče engleski u našem centru, već uče i važnost deljenja i prijateljstva.”

Za svakoga ko razmišlja o karijeri profesora u školi Helen Doron English, Bojana iskreno preporučuje ovaj izbor. “Uradite to! Zaista vredi. Ono što dobijate iz ovog iskustva je izuzetno. Trenuci koje delite sa decom je nešto što ne dobijate ni na jednom drugom poslu. Svaki čas je drugačiji, čak i kada imate isti plan lekcija, jer je svaka grupa dece drugačija. Poenta je u tome da vam nikada neće postati dosadno i nikada nećete zamrzeti svoj posao; samo počinjete da ga volite još više. Ja volim svoj posao u Helen Doron Centru u Banjaluci. To je zaista odlično iskustvo i nadam se da ću nastaviti da radim ovde što duže mogu.“

Prolećni upis je u toku!

Prijavite se za BESPLATAN čas i dođite sa vašom decom!

[button text=”Prijavite se!” url=”http://helendoron.rs/upis-2018-2019/”]

Za sve informacije možete pozvati našu besplatnu liniju:

0800/333-000

01/27/2017

M	T	W	T	F	S	S
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30

Pronalaženje najboljeg načina za učenje engleskog

Nije bilo ničeg sličnog

Dobra osnova je ključ

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Kampanja “Mladi heroji” za dobrobit lokalnih zajednica

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Časovi su kombinacija glume, pevanja i plesanja

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Učiti, živeti i voleti engleski jezik

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Patricia Kuhl: Bebe su lingvistički geniji

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Naša metodologija pravi srećne učenike koji govore savršen engleski

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Gradimo samopouzdanje kod dece u malim grupama

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Spiralno učenje – uspešan metod učenja za vaše dete

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

U potrazi za „dovoljno dobrom” majkom

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Učimo da delimo i budemo prijatelji dok učimo engleski

Prolećni upis je u toku!

0800/333-000

Adresa centrale

Telefoni i mail adresa

Radno vreme

Aplikacije